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劳动教育作为幼儿园养成教育的一种基本手段,可以锻炼幼儿动手能力与生活能力,引领幼儿在劳动中感知生活的美好。教师需要充分认知劳动教育的开展价值,并结合实际情况和幼儿的成长认知特点,进行科学、合理的劳动教育指导。立足园所教育实际,就幼儿园劳动教育的具体实践策略展开相关探究。
立足幼儿年龄,培养自我服务。(剩余1308字)
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以劳动教育为舵,航向美好生活
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