基于主题意义的“Cartoon time”板块与课外资源融合教学研究
【摘要】英语教师要合理利用和积极开发课程资源，为学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源，拓展学用渠道。“Cartoon time”板块是译林版小学英语教材中的一个主要板块，内容简单有趣，教师可从单元主题意义出发，灵活整合课内外资源，开展融合教学，培养学生的英语学科核心素养。
【关键词】小学英语；课内外融合；“Cartoon time”；主题意义；融合教学
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（下文简称“课程标准”）指出，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源，拓展学用渠道［1］。（剩余5837字）