至诚匠心，明理致行，打造“四有”好教师团队
—江苏省无锡崇宁路实验小学“四有”好教师团队建设探索
【摘要】“四有”好教师团队建设是师资队伍建设的助推器。近年来，江苏省无锡崇宁路实验小学科学规划、整体设计、创新组建、跨科联动，以项目驱动、任务推动，形成了具有整体、多元、关联、生成等功能的教师团队发展新样态。
【关键词】“四有”好教师；教师团队；教师团队建设
当下，想要建设一支高素质、专业化的教师团队，需要教师弘扬教育家精神，并且具备正确的职业意识、高度的职业精神和过硬的职业能力［1］。（剩余4426字）