教育信息化2.0下信息技术与小学数学深度融合的探索

——以“摸球游戏”为例

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【摘要】将现代信息技术有效融入教学是教师的时代使命。现代信息技术突飞猛进、日新月异，小学数学教师要正确看待信息技术与教学之间的关系，找到教学中可改善、不必要、不合理以及难解决的点，依据新课程标准内容，利用适当的信息技术对课堂教学加以优化，并将想法带入课堂中检验其实效性和适用性，在不断的实践探索和调整中总结教学经验，实现教学质量、教学实效的提升，最终促进学生的数学核心素养发展。（剩余4604字）

试读结束

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