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【摘要】从小学写作教学现状来看,教法的局限以及学法的滞后都造成了“写作难”的局面。针对这一问题,选择恰当的写作支架尤为重要。写作支架的搭建能够满足新课标中对“文学阅读与创意表达”任务群的要求,提升学生的创意表达能力,具有一定的示范与指导作用。从问题支架出发,让学生应用情境支架,分析范例支架,在导图支架的帮助下不断发散思维,有助于推动学生的创意表达。(剩余4459字)
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搭建写作支架,助推创意表达
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