幼小衔接视角下幼儿体育活动的实践研究

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【摘要】幼小衔接阶段是幼儿过渡的阶段，在这个阶段中，教师应制订完善的教学方案，帮助幼儿为步入小学做足准备。幼儿体育活动是一个很好的突破口，教师应趁此时机，开展体育活动，让幼儿自主选择自己喜欢的体育项目，体现幼儿的主体性。在幼小衔接背景下，教师还应该不断优化体育活动方式，突出其特色，激发幼儿的兴趣，从而促进幼儿的发展。（剩余4075字）

试读结束

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