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【摘要】在当前数字化时代背景下，物型课程是顺应未来学校发展的课程概念引领。幼儿园可以以草木为载体，构建物型课程，引导幼儿感悟意象，促进幼儿进行思考与实践。物型课程的构建对于幼儿的发展有着积极的作用，能够有效培养幼儿的综合素质。
【关键词】物型课程；草木；观察；实践
作者简介：李莉（1987—），女，江苏省张家港市德积幼儿园。（剩余4986字）
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依托草木故事 构建物型课程
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