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【摘要】写字教学是语文学科重要的教学内容。《义务教育语文课程标准（2022年版）》对学生用硬笔书写的情况提出了要求，在实施小学语文教学时，教师应尝试应用多样的策略引导学生练习硬笔书写。文章从教学实际出发，介绍了端正学生写字态度、丰富钢笔字教学内容和形式的教学策略。
【关键词】小学语文；钢笔字教学；教学策略
作者简介：张应科（1978—），男，甘肃省兰州市永登县城关小学。（剩余4403字）
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小学语文教学中钢笔字的教学策略
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