“安吉游戏”启示下的幼儿游戏开展探究

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【摘要】在幼儿成长与发展的初级阶段，启蒙教育的重要性尤为突出，在这一阶段，教师应致力于激发幼儿的潜能，让他们对新鲜事物保持探究兴趣。基于幼儿的年龄和思维特征，文章以“安吉游戏”为对象，对其主要特点和带来的启示进行简析，并在“安吉游戏”的启示下，从以情境为载体、以情节为推动力、以观察为抓手几个方面，探索和总结幼儿游戏的开展策略，积极拓宽幼儿游戏的空间范围，让幼儿在自由、开放的环境中发展创新意识，进而实现快乐成长的目标。（剩余4272字）

试读结束

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