积极动手，主动参与

——小学数学实验教学探究

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【摘要】培养学生的实验操作能力，是促进学生综合素质全面发展的重要途径。在小学数学教学过程中，教师应积极创设实验氛围，提供动手条件，培养学生的动手操作能力与思维能力。文章从激发学生的动手实验兴趣、组织生活化的实验内容、小组合作开展实验、开展个人实验竞赛四个方面进行探究，旨在通过高效的课堂练习策略，切实激发学生实验操作的积极性，提升学生的数学能力。（剩余4080字）

试读结束

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