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【摘要】珠心算是中国古代劳动人民的智慧结晶，珠心算课程有利于培养学生的直观想象能力、数学建模能力和数学思维。教师在珠心算教学中可采用情境激趣、跳出定式、集中注意力等策略，培养小学生的数学核心素养，营造良好的课堂氛围。
【关键词】教学策略；珠心算；数学核心素养
作者简介：齐雯（1994—），女，江苏省扬州市四季园小学。（剩余3904字）
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基于新课标的珠心算教学策略分析
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