初中生物教学中的情景教学探究

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【摘要】生物作为初中阶段的一门基础课程，对学生现阶段综合素质的发展和未来的生物学习都有着直接影响。初中生物课程中涉及的知识内容虽然不是很难，但还是有一些概念内容较为抽象。为了帮助学生更好地掌握生物知识，教师应当充分重视情景教学策略的应用研究，降低生物知识的理解难度，激发学生的学习积极性，以此提升学生的生物水平，培养学生综合素养。（剩余4852字）

试读结束

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