农村初中道德与法治学困生转化的策略

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【摘要】文章简要分析了农村初中道德与法治学困生的成因，依据教学实践提出了一些策略，希望有助于教师转化学困生，帮助学困生提高道德与法治学科的成绩，促进学困生的健康发展。

【关键词】农村初中；道德与法治；学困生；策略

作者简介：熊金丽（1979—），女，江苏省南京市六合区马鞍学校。

笔者的学校属于农村中学，但距离县城不远，所以部分条件较好的家庭和重视学生成绩的家庭都把学生送到县城条件较好的学校读书。（剩余4650字）

试读结束

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