循序搭建育人阶梯

——基于新中考背景的初中体育教学新思维

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【摘要】中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键指出，体育中考已成为加强青少年体育、增强青少年体质的突破口，成为五育并举、实施素质教育的有力杠杆。在此形势下，教师应基于新中考背景创新初中体育教学思维，优化初中体育教学结构，使之与新中考体育要求相适应。文章通过分析新中考体育特征与机遇，探究新中考体育变化对初中体育教学的影响，分析教学思维创新点，旨在促进初中体育及新中考育人阶梯的有效搭建。（剩余4832字）

试读结束

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