多元互动，打造灵动的小学音乐课堂

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【摘要】成功的音乐课堂是灵动的，充满生机的。在灵动的课堂上，学生能充分调动感官系统，以自身的体验感受音乐，能在融洽的氛围中思考，在趣味的游戏中体验。显然，在灵动的课堂上，学生的主体地位更加凸显，教师能让他们展示自己的歌喉、技能、情感等［1］。在教学中，教师可采取互动教学法让这样的目标得以实现，通过教师与学生互动、学生与学生互动、学生与教材互动、学生与电脑互动等，让学生基于互动学习音乐，不断提升学科素养。（剩余4097字）

试读结束

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