精准思政视域下开放大学课程思政建设的问题与路径

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［摘 要］ 基于以精准思维、精准教学、精准育人为核心的精准思政的视域，开放大学的课程思政还存在课程思政对象目标错识、课程思政内容结构泛化、课程思政方式方法粗放和课程思政管理评价单一的问题。从坚持对象目标识别精细化、内容能力供给精确化、组织方式运用精制化和管理效果精密化的精准思政原则出发，开放大学的课程思政建设应精准定位思政教学目标，精准供给课堂思政内容，精准定制思政教学方法，精准构建思政教学管理评价指标，使开放大学的专业教育与思政教育精准融合。（剩余6797字）

试读结束

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