混合式教学模式下高职“人体机能”课程思政案例

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［摘 要］ “人体机能”是将生理学、生物化学、病理生理学等多门学科优化、融合形成一门综合性医学基础课程，是高职护理学生的必修课程。从社会主义核心价值观、新时代卫生健康职业精神、辩证唯物主义三个维度充分挖掘蕴含在专业知识中的思政元素，在教学内容中融入思政教育，引导学生树立为人类健康服务的职业责任和无私奉献精神，从而做到育知与育德的有机融合，达到育才和育人的真正统一，落实立德树人根本任务。（剩余5690字）

试读结束

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