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[摘 要] 在我国社会主义制度优势不断彰显、综合国力不断提升,倡导和践行社会主义核心价值观的背景下,工匠精神已超越了“工”本身的范畴,具有鲜明的时代特性,不仅是某一种职业需要的精神,而是社会上每一个从业者都应具备的思想品质。在以数字化、网络化和智能化为标志性特征的第四次工业革命的时代背景下,深度挖掘工匠精神的内涵,拓展其外延,不断赋予其中华民族的民族特点,基于立德树人根本任务,结合高职院校的职业教育优势,积极探索培育路径,促进高职院校高质量发展。(剩余7162字)
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浅谈新时代高职院校学生工匠精神的培育现状
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