例题导向式理论教学模式实践

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［摘 要］ 理论课的抽象性和专业性决定了其课堂教学侧重基础知识的讲授，也使得初学者在理论课堂上表现出敷衍、应付甚至厌学的不良现象。鉴于此，提出了例题导向式教学，通过重要概念总结、例题思考练习和反推基础理论的教学过程，摸清学生对重要基础理论的理解、深入和应用。此模式极大提升了课上学生的积极性，学生能主动寻找问题并主动质疑，真正实现了对重要概念、原理、定理和规律等的全面掌握和深入理解。（剩余6952字）

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