“沉浸式”产教融合人才培养模式的探索和实践
——以集成电路设计与集成系统专业为例
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［摘 要］ 基于实践研究，提出了“沉浸式”产教融合人才培养模式的理念和方法，阐释了产教融合人才培养的内涵，并深入分析了集成电路设计与集成系统专业的人才培养计划。从集成电路行业所需能力导向人才培养目标的定位、能力递进的课程嵌入方式、“项目中心”、“寓教于乐”等教育方法出发，论述集成电路设计与集成系统专业人才培养的探索和实践，结合学校自身特点予以具体说明，为集成电路行业输送更多急需、紧缺的集成电路设计工程师，服务地方产业，也促进应用型高校的工程教育改革。（剩余5411字）