新时代公安院校第二课堂制度研究

——以南京警察学院为例

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［摘 要］ 公安院校共青团“第二课堂成绩单”体系是基于第一课堂专业学习之余，拓展学生综合素质的重要评价体系，是推进公安院校青年学生德智体美劳等综合素质全面发展的重要载体。旨在通过对现有公安院校共青团“第二课堂成绩单”体系情况的调查分析，结合普通高校先进“第二课堂成绩单”体系的优秀范式，以南京警察学院实际情况为研究方向和案例重点，基于公安高等教育中忠诚警魂的教育核心要求，探索适用于公安院校的共青团“第二课堂成绩单”制度，规划科学合理、适用广泛的新时代公安院校共青团“第二课堂成绩单”体系评价标准。（剩余8173字）