国土空间规划背景下“多维融合”教学模式探索

——以国土空间总体规划系列课程为例

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［摘 要］ 国土空间规划背景下，城乡规划专业教学需要不断更新与完善。以内蒙古工业大学城乡规划专业国土空间总体规划系列课程为例，从人才培养目标、教学团队平台、教学模式方法、教学评价体系四个方面，构建了“产学研”相融合、交叉学科理论与规划实践相融合、线上线下与多种教学方法相融合、多元化教学评价主体相融合的“多维融合”教学改革模式。（剩余7406字）

试读结束

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