新时代野外实践教学课程思政体系的构建与探索
［摘 要］ 在野外实践教学中贯彻课程思政理念，推动教学方法创新，构建独立的野外实践教学课程思政体系，是地质学专业教学目标和教学任务的全面升级。结合新时代野外实践教学的要求，构建山东科技大学“普通地质学野外教学实习”课程思政体系，可以从以下三个方面进行探索：推进科教融合，在实习区开展学生科技创新活动，并培养学生科研兴趣，提升学生科研创新能力，将科研成果转化为教学资源，强化科研育人理念；发挥“老带新”优势，传递地学精神，引导教师树立野外实践教学课程思政的理念和正确的地球科学观的教学方法；引入思政元素，引导学生树立正确的地球科学观，强化课程育人功能。（剩余6801字）