基于PAD模式的地方高校课程改革实践与效果研究

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［摘 要］ 基于移动互联技术，将PAD教学模式应用于浙江省某财经类地方高校专业课程，对地方高校PAD课堂教学方法和教学评价进行优化。PAD模式的教学实践和调查研究表明，学生在教学过程中能够保持高出勤率，学习投入和学习积极性普遍较高，学习能力、思维能力得到了较大提升，对课堂参与感和掌控感的渴望愈加强烈，并希望继续保持课程的授课方式。（剩余6495字）

试读结束

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