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《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，教师应坚持素养导向，设计的作业要能帮助学生发展自我效能感、发挥学习潜能、促进自主学习等。由此可见，优化英语作业设计，是当前小学英语教学的重要内容。
一、问题的提出
作业是教学的重要内容，是实现“教学评”一致性的关键一环。如今，大部分教师对“作业”有了更加深刻的认识，对于作业的优化设计与实践有了一定的思考与尝试。（剩余2302字）
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双减”政策下的小学英语作业设计与思考
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