中国传统文化与小学高年级语文阅读教学的融合

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在新课程改革推进的背景下，语文教学已经不再局限于知识的传授，更注重对学生综合能力的培养。将传统文化融入阅读教学，可以让学生在阅读过程中锻炼思辨能力、审美能力和创新能力，从而全面促进学生综合素质的提升。在阅读教学中融入传统文化元素，可以帮助学生更好地理解文本背后的文化内涵和历史背景，使学生可以在学习语言文字的同时，领略中华文化的博大精深，增强对民族文化的认同感和归属感。（剩余4206字）

试读结束

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