论幼儿园科学教育与美育的融合

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科学思维通常被看作是抽象思维，而艺术思维则被认为是形象思维。科学思维常常被表现为有规则的锯齿形和几何形，以代表其严谨、合乎逻辑的特点；艺术思维则被描绘成流动变幻的云或轻快飘逸的曲线，富于想象力。随着近代科学的发展，人类又重新认识到科学与艺术之间不可分割的联系，科学思维与艺术思维具有互补性，近百年来科学与艺术又产生了重新汇合的趋势，而且相互影响、相互促进。（剩余4297字）

试读结束

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