“问题链”：助力小学数学教学

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当前的小学数学教学，呈现出多样化的特点。一方面，教学方法不断创新，注重发展学生的思维能力和实践应用能力；另一方面，存在部分教学内容与实际生活联系不够紧密等问题。在这样的背景下，教师应用“问题链”进行教学就具有显著优势，能激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考。同时，“问题链"能让学生深入理解数学概念和原理，提高学生解决问题的能力，从而提升学生的数学学科核心素养。（剩余4197字）

试读结束

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