小学英语教学中文化自信培养的实践与思考

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出，英语课程学习将培育学生的文化意识列为总目标之一，文化意识涵盖世界上多元的物质文化和精神文化，特别是中华优秀传统文化，充分体现了学科育人的价值导向。在小学英语课堂教学中，教师应基于单元主题和学生语言学习的特点，在课程教学中积极融入中华文化，引领学生在阅读中更深刻地认识、体验、认同和传承中华文化，尝试用英语讲述中国故事，在尊重文化差异的基础上树立文化自信，深化对中华文化的理解和认同。（剩余3063字）

试读结束

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