核心素养背景下的小学科学跨学科教学

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新课程标准指出，科学课程应当立足核心素养发展。核心素养是学生适应个人终身发展与社会发展的关键能力与必备品格。指向核心素养的科学教学，要整合学科资源，优化课程内容结构，加强学科之间的关联，实施跨学科教学，教师必须弄清楚以下三个问题，即“什么是跨学科教学、为什么要实施跨学科教学、如何实施跨学科教学”。在小学科学跨学科教学中，教师应当聚焦真实情境中的问题解决，以主题为学科融合的抓手，以探究为学生自主学习的有效手段，开展具有跨界性、综合性、探究性、实践性的跨学科教学。（剩余2468字）

试读结束

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