如何在“生本课堂”中优化初中道德与法治教学

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随着“新课改"的推进，初中道德与法治教学从传统的“灌输式"转变为“以生为本"的教学模式，提倡师生互动、循序渐进，注重教学有效性的提升。道德与法治教学对于初中生的成长来说至关重要，教师不仅要规范学生的行为，引导学生树立正确的观念，还要渗透法治思想，避免学生误入歧途。在“生本课堂"背景下，教师应善于挖掘学生的特点，设计新颖的教学活动，激发学生的课堂参与热情，提升学生的道德与法治素养，落实“立德树人"根本任务。（剩余2559字）

试读结束

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