基于学习力提升的小学英语批注式阅读教学

——以ASeasideShock整本书阅读为例

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“新课标"对学生的阅读技能提出了具体要求。英语批注式阅读是“以写促读"理念的重要表现形式，是一种学生自主阅读、书写批注，并进行讨论分享的赏析活动。批注式阅读以学生的主动阅读为主，学生在文本旁边进行标注，在这个过程中，教师要注重引导学生用符号批注、文字批注去感受、欣赏语言，体会语言蕴含的思想，以此在潜移默化中提高学生的思维能力，鼓励学生自由表达，充分激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力，丰富学生的阅读体验。（剩余5255字）

试读结束

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