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摘 要：音乐能给人情感上的共鸣，作为人文学科中一个重要的范畴，音乐是落实以美育人的主要方式之一。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确指出“聚焦核心素养，组织课程内容”。因此，教师要遵循教育教学规律，在大单元背景下，开展小学音乐课程教学，以培养学生艺术素养，建构高效音乐课堂。（剩余4564字）
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立足大单元背景，建构高效小学音乐课堂
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