“双减”政策下的小学英语课后作业设计

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摘   要：作业是英语教学的一部分，它不单是学生课内外学习的衔接手段，也是教师了解学生学习状况的主要途径。在“双减”政策的进一步推动下，教师必须加强对英语作业的分析与研究，在把握教学问题的基础上积极优化作业设计，从而在不加重学生学业负担的前提下，推动学生的有效学习，助力学生更好地提升与发展。（剩余4617字）

试读结束

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