小学语文作文教学策略探究

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摘   要：在小学语文教学中，作文教学既是重点，也是难点。在小学阶段，由于学生生活经验较少，知识积累较为薄弱，写作通常会出现记人叙事雷同化、抒情感怀空泛化、议论说明套路化等问题。对此，语文教师应敢于“放手”，注重对生活素材的运用，发散学生的思维；搭建平台，让学生有写作场。这样不仅能提升学生的写作水平，还能提升教师的写作教学水平，构建高效的语文作文课堂。（剩余4390字）

试读结束

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