基于AI技术的小学数学个性化分层教学模式构建与实践

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一、分层教学设计的方法

(一）数据驱动的分层策略

学情前测是实施分层教学的基础。教师通过教学平台发布小数概念诊断题，题目覆盖小数认知的关键节点(如小数意义、数位对齐等)。学生提交答案后，AI系统自动比对标准答案，生成包含“小数意义”“数位对齐”等核心概念掌握情况的认知水平报告。教师可通过平台直观查看班级整体数据，为后续分层提供量化依据。（剩余4014字）

试读结束

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