在“互联网+教育”生态中提升学生的信息素养

——以小学语文教学为例

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互联网技术正以颠覆性力量重塑教育形态，从慕课、翻转课堂到智能教学系统，“互联网 + 教育"已突破工具革新层面，演变为涵盖资源、模式、评价的全生态变革。《教育信息化2.0行动计划》明确提出培养学生的信息素养，要求将信息技术与学科教学深度融合。然而，在当前小学语文教学中，教师对信息素养的认识往往停留在“工具使用”的层面，学生缺乏系统的信息技能训练，导致语文教学难以承载数字时代“培养终身学习者”的育人使命。（剩余2736字）

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