基于课程思政理念开发利用数学阅读资源

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【关键词】课程思政;小学教学;数学阅读

【中图分类号】G623.5  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2024)41-0089-02

《义务教育数学课程标准(2022年版)》强化了课程育人导向,强调要基于义务教育培养目标,将党的教育方针具体细化为本课程着力培养的学生核心素养。(剩余1869字)

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