让学生经历图形的抽象过程

——苏教版一上“图形的初步认识”教学设计与评析

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【关键词】小学数学；直观感知；表象；图形的初步认识

【中图分类号】G623.5  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）41-0071-03

苏教版一上“图形的初步认识”隶属于“图形与几何”内容领域的“图形的认识与测量”主题。通过这部分内容的教学，要让学生初步认识正方体、长方体、圆柱和球，并能识别这些物体。（剩余2857字）

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