三位一体推动跨学科主题学习落到实处

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2024年秋学期，义务教育新教材正式投入使用，其中落实新课改、用好新教材的关键点——如何实施不少于10%课时的跨学科主题学习，成为摆在广大中小学面前的现实任务。对习惯于分科教学的部分教师来说，实施跨学科主题学习的难度是不言而喻的。当然，要推动跨学科主题学习落到实处，区域和学校同样承担着重要责任，需要三位一体协同推进。（剩余900字）

试读结束

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