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【关键词】初中语文;双减;作业设计;提质增效
【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2024)43-0093-02
初中语文作业是语文学科教学的必要环节,可以巩固语文知识内容,提高课堂教学成效。在“双减”背景下,初中语文作业要适当增加实践作业,使学生在实践中牢固掌握所学知识,将语文知识学以致用,提升教学质效。(剩余1911字)
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初中语文作业设计的四条优化路径
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