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【关键词】高中思想政治；逆向教学设计；议题式教学
【中图分类号】G633.2 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2024）43-0043-02
【作者简介】顾润生，江苏省教育科学研究院（南京，210013）德育与心理健康教育研究所所长、中小学教学研究室高中思想政治教研员，正高级教师，江苏省思想政治特级教师。（剩余1711字）
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基于核心素养的思政课逆向教学设计
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