问题导向下法治意识教育内容一体化实践*

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【摘 要】坚持问题导向，聚焦法治意识教育内容一体化，既是思政课程改革创新的着力点，也是课程必须坚持的价值指向。教师充分挖掘问题资源，积极探索法治意识培育与思政课教学的有机融合路径，以螺旋上升的方式组织和呈现法治意识教育内容，有助于不断优化各学段法治意识培育的分工和布局，实现学段间的有序衔接，从而有效提升育人效果，落实立德树人根本任务。（剩余3260字）

试读结束

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