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《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)指出,信息科技课程要培养的核心素养,主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。这四个方面互相支持,互相渗透,共同促进学生数字素养与技能的提升。初中信息科技教师应该深入研读信息科技核心素养内涵,加快核心素养培养体系的构建,体现学科教学的专业性,从多个层面发展学生的信息科技核心素养。(剩余5172字)
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基于核心素养培养的初中信息科技教学策略探究
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