基于文化理解的初中美术欣赏教学策略研究

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《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出,文化理解是对特定文化情境中艺术作品人文内涵的感悟、领会、阐释能力。教师将对文化理解素养的培养融入初中美术欣赏教学,可以让学生形成开放、包容的文化态度,使其尊重不同文化背景下的艺术创作成果,树立正确的审美价值观念,为今后的文化知识学习与艺术文化交流打下坚实基础。(剩余4826字)

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