基于多元智能理论的小学语文个性化学习路径

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多元智能理论最早由著名美国教育心理学家霍华德·加德纳提出,自提出以来在教育界引发了广泛的关注和讨论,其对我国的教育领域也产生了深远、积极的影响。本文将多元智能理论应用于小学语文教学中,希望广大教师转变传统的教学观念,以多元智能论为指导,高效开展小学语文教学,从而帮助学生提高学习效率,促进他们的个性化发展。(剩余5109字)

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