核心素养视野下小学语文古诗教学策略分析

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摘  要：古诗是古人智慧的结晶，是历史发展的见证，更是传承中华文化的重要载体。为了提高古诗教学质量，文章从核心素养视角出发，分析了语文核心素养的内涵，从联系现实生活、鼓励朗读古诗、开展自主合作、解读古诗意蕴等方面提出了几点小学语文古诗教学策略，旨在引导学生传承文化、强化学生的语言运用能力、提高学生的思维能力、引导学生赏美悟情。（剩余4930字）

试读结束

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