以读促写，提高学生英语写作水平

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摘  要：传统的英语教学割裂了阅读与写作的关系，引发了“为了写作而教学”的问题，导致学生缺乏写作素材，无法熟练掌握写作技巧，写作能力不强，写作水平低下。阅读与写作是英语学科的“双翼”，阅读是写作的基础。基于此，文章在论述以读促写内涵和价值的基础上提出几点以读促写策略，希望能在革新传统写作教学的基础上助力学生提高英语写作水平。（剩余5321字）

试读结束

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