小学数学跨学科融合的教学实践与思考

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摘  要：小学数学跨学科融合教学对拓宽学生的学习视野、培养学生的综合能力等具有重要意义。目前，在小学数学跨学科融合教学中存在教师跨学科素养不足、教学资源匮乏、教学方法单一、评价机制不完善等问题，阻碍了小学数学跨学科融合教学的顺利推进，不利于学生的全面发展。基于此，文章提出可以从提升教师跨学科素养、挖掘课程资源、创新教学方法、完善评价体系等方面入手，积极探索优化策略，大幅度提高跨学科融合教学质量，发展学生的数学核心素养。（剩余5025字）

试读结束

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