学习任务群视域下小学语文大单元教学实施策略
摘 要：目前，在学习任务群视域下的小学语文大单元教学中，存在教学目标不明确、教学内容零散、教学方式单一、评价体系不完善等问题，在一定程度上制约了教学质量的提高。基于此，教师可以从明确教学目标、整合教学内容、优化教学方式、完善评价体系等方面入手，积极采取应对措施，全面提高大单元教学质量。
关键词：小学语文；学习任务群；大单元教学
随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）的深入落实，学习任务群作为一种语文课程内容的组织与呈现形式，逐渐被广泛应用于教学中。（剩余4978字）